Istituto Comprensivo Mangone-Grimaldi Mangone (CS)
Istituto Comprensivo Mangone-Grimaldi Mangone (CS)

Mariella CHIAPPETTA

Didattica

Schede didattiche

Format modello EAS

Format modello EAS

MODELLI PEI E PDP

MODELLI PEI E PDP

Macro UDA 1 Noi per il territorio

Macro UDA 1 Noi per il territorio

Format UDA_evidenze

Format UDA_evidenze

Autobiografia cognitiva _ format

Autobiografia cognitiva _ format

Griglia di osservazione durante lo svolgimento delle UDA

Griglia di osservazione durante lo svolgimento delle UDA

Progettazione per competenze e progettazione UDA

Progettazione per competenze e UDA

UDA ORIENTAMENTO

UDA ORIENTAMENTO

UDA VERTICALE_STUDIARE DA SOLI

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Prove ingresso scuola secondaria di I grado materie letterarie

Prove ingresso scuola secondaria di I grado materie letterarie

UDA PONTE PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO

UDA PONTE PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO

uda verticale MI ORIENTO SUL TERRITORIO

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Progetti

Quando sarò capace di amare- realizzazione di murales a tema “

Quando sarò capace di amare- realizzazione di murales a tema “

Un euro contro la POLIO

Un euro contro la POLIO

Tu chiamale se vuoi emozioni - viaggio alla scoperta e alla gestione delle emozioni

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Una nutrizionista per amica

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CONOSCERE IL TERRITORIO“DISCOVERING OUR TERRITORY”

CONOSCERE IL TERRITORIO“DISCOVERING OUR TERRITORY”

SCUOLAMICA Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024)

SCUOLAMICA Riduzione dei divari negli apprendimenti e contrasto alla dispersione scolastica (D.M. 19/2024)

COMPITI IN CLASSE

COMPITI IN CLASSE

SCUOLA SICURA

SCUOLA SICURA -

LET'S SPORT

LET'S SPORT

REPORT:UNO SGUARDO SUL MONDO.

REPORT:UNO SGUARDO SUL MONDO.

COMPUTER SCIENCE E MULTILINGUISMO NELLA SCUOLA DEL TERZO MILLENNIO Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023)

COMPUTER SCIENCE E MULTILINGUISMO NELLA SCUOLA DEL TERZO MILLENNIO Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023)

“ Nel magico mondo dei numeri”

“ Nel magico mondo dei numeri”

“VERSO LE PROVE INVALSI”

“VERSO LE PROVE INVALSI”

“Parole in circolo ”

“Parole in circolo ”

LiberidiMente progetto di “scrittura creativa”

LiberidiMente progetto di “scrittura creativa”

MatematicaMente

MatematicaMente

Progetto di recupero e potenziamento di Matematica “Dal Sapere al Saper Fare”

Progetto di recupero e potenziamento di Matematica “Dal Sapere al Saper Fare”

"PAROLE E NUMERI IN GIOCO"

"PAROLE E NUMERI IN GIOCO"

IMPARARE E’ UN GIOCO

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I LIBRI SONO ALI

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STUDIARE IN ITALIANO L2 – attività di potenziamento per alunni stranieri

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HAPPY ENGLISH

HAPPY ENGLISH

English Newsroom: “Big Mango”, il nostro giornalino in inglese.

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Conto…Canto…InCanto

Conto…Canto…InCanto

FARE … PENSARE…CONTARE

FARE … PENSARE…CONTARE

ENGLISH IS FUN

ENGLISH IS FUN

MATEMATICA...MENTE IN GIOCO

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ALFABETIZZAZIONE DEGLI ALUNNI STRANIERI

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“Matematica e Parole : Un Viaggio tra Logica e Narrazione”

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Più BRAVI IN ITALIANO E MATEMATICA

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Competenti per il futuro

Migliorare la capacità di comprendere e analizzare testi di vario tipo, come narrativi

PROGETTO IL FIUME SAVUTO NELL'UNESCO

Gli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di I° dell’Istituto Comprensivo accettano la sfida lanciata dai documenti ONU e UNESCO

PRE POST SCUOLA

PRE POST SCUOLA

SCOPRIAMO L'UNIVERSO

SCOPRIAMO L'UNIVERSO

La salute non è un gioco

La salute non è un gioco

Oltre l’ aula: ambienti di apprendimento per alunne ed alunni del terzo millennio

Oltre l’ aula: ambienti di apprendimento per alunne ed alunni del terzo millennio

Progetto RAI PORTE APERTE

Progetto RAI PORTE APERTE

LITTLE FREE LIBRARY

LITTLE FREE LIBRARY

SCUOLA DIGITALE Spazi e strumenti digitali per le STEM

SCUOLA DIGITALE Spazi e strumenti digitali per le STEM

Recupero Potenziamento Abilità Linguistiche – Metodo Invalsi

Recupero Potenziamento Abilità Linguistiche – Metodo Invalsi

Documenti

PROTOCOLLO BULLISMO E CYBERBULLISMO

MANUALE DI GESTIONE DOCUMENTALE

Progettazioni classi parallele 23_24

CONFERIMENTO INCARICO RSPP A.S. 23_24

Pubblicato: 10.07.2025 - Revisione: 10.07.2025

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